洛阳蓝话筒文化传播有限公司

  蓝话筒品牌课程研发于2003年，历十几年理论研究与探索，集数万课次教学实践与优化，蓝话筒凭借的优势与特色，已成长为中国少儿主持、少儿口才、少儿语言教育的品牌！目前洛阳蓝话筒在洛阳已有7家分校。蓝话筒根据幼少儿心理特点，首家把“表演与主持”融入幼少儿教育领域，提出独具有特色和特点的教学理念“演播一体、声趣为先、学练结合、言形共雅”详细解释为：一、演播一体：表演和播音主持融入一体；二、声趣为先：发音标准、吐字清晰，生动有趣。三、学练结合：学习和练习要同时进行，方能巩固学习效果。四、言形共雅：语言表达和自身形态一定要高雅。 蓝话筒遵循4岁至18岁各个年龄段少年儿童的身心特点和语言发展规律，借助幼少儿语言表达敏感期内的“助力”，从幼少儿的生活、感受和需要出发，以弘扬真、善、美、雅为主题，具有时代性、情趣性、多元性、渐进性等特点，通过情境式、游戏化、趣味化、多元化的播音主持和表演专业的基础训练，达到让幼少儿成功于播音主持，成功于影视表演，成功于自信心。 播音主持和影视表演是幼少儿科学发声、克服胆怯、自信上台、纠正体型的手段，也是提高交往沟通能力和情商智商水平，激活创造潜能等的有效途径，同时发展了对语言的理解力、想象力、感受力、表现力和感染力，在角色扮演中，锻炼了领导力、执行力、竞争力、合作力等，进而提高综合素质的目的。 蓝话筒系列课程十六个教学流程：上台问好、科学发声、课前导入、情感定位、巧妙记忆、模仿示范、表演训练、***编排、现场主持、节目呈现、课后延伸、现场总结、家长观看、亲子游戏、成功自我、意见反馈。 蓝话筒系列课程二十五个教学法：示范法、模仿法、卡通法、引导法、探索法、游戏法、提问法、鼓励法、励志法、气息训练法、科学发声法、口部训练法、形态训练法、现场成***、快乐上台法、呼喊口号法、礼仪训练法、安全训练法、感知训练法、团队合作法、分组互动法、闯关训练法、集体战胜法、情感训练法、感恩教育法。 蓝话筒系列课程教学流程和教学法都被蓝话筒全国加盟校广泛使用，课堂实践证明符合幼少儿的语言表达和兴趣需要，效果非常显著，具有独特性、创新性。我们走在业界的前沿，我们的理念与时俱进，吸取新元素，拓展新视野，吸引家长的关注，留住孩子的梦想！蓝话筒从“心”出发，把精彩的课堂奉献给所有热爱主持表演的孩子！超越自我、创新思维、追求卓越、领先行业！